| 学然后知不足,教然后之困 |
学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。 |
| 拨云见日 |
拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除,心里顿时明白。 |
| 条条大路通罗马 |
比喻采用许多不同的方法办事,都可以收到同样的效果。 |
| 疚心疾首 |
疚:久病,忧虑。因歉疚而内心不安。心中不安,头痛脑胀。形容十分悲痛忧愁或不安。 |
| 春风化雨 |
化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。 |
| 畏缩不前 |
畏惧退缩,不敢前进。 |
| 尽信书不如无书 |
泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。 |
| 缘悭分浅 |
悭:欠缺。缘分欠缺。指与对方无缘相见 |
| 沟满壕平 |
形容饱满。 |
| 喟然长叹 |
喟然:叹气的样子。因感慨而深深地叹气。 |
| 故步不离 |
故步:旧的步法。比喻因循守旧,安于现状,不求上进。 |
| 坏法乱纪 |
破坏法制和纪律。 |
| 福无双至,祸不单行 |
指幸运事不会连续到来,祸事却会接踵而至。 |
| 罪上加罪 |
指罪恶更为严重。 |
| 秽德垢行 |
指自污浊其德行以避祸患。 |
| 新官上任三把火 |
指官员上任之初采取新的措施或政策。 |
| 叽叽喳喳 |
语音杂乱。 |
| 倒裳索领 |
索:搜寻、寻求。把衣裳倒过来寻找领口。比喻办事抓不到要点。 |
| 经史百子 |
经:经学,经书,儒家经典著作。史:史学,史书。百子:诸子百家之学。旧指各个方面的很需要学问。 |
| 便还就孤 |
就撤回到我这里.。 |
| 纵横天下 |
在天下任意往来,没有阻挡。 |
| 皮笑肉不笑 |
极其不自然地装出一副笑脸。形容虚伪或心怀恶意的样子。 |
| 知往鉴今 |
鉴:借鉴。了解过去作为今天的借鉴。 |
| 子继父业 |
儿子继承父亲的事业。 |
| 二三其意 |
即三心二意。指心意不专一,反复无常。 |
| 金口木舌 |
以木为舌的铜铃,即木铎,古代施行政教传布命令时所用。指宣扬教化的人。 |
| 别有用心 |
用心:存心;打算。心中另有打算。现多指心里打着坏主意。 |
| 慌不择路 |
势急心慌,顾不上选择道路。 |