| 因材施教 |
因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
| 多多益善 |
益:更加;善:好。越多越好;不厌其多。 |
| 蠢蠢欲动 |
蠢蠢:爬虫蠕动的样子。形容像虫子一样开始动弹。比喻敌人策划准备进攻;或坏人准备捣乱破坏。 |
| 山雨欲来风满楼 |
比喻重大事件发生前的紧张情势。 |
| 气充志骄 |
谓心满意得,骄傲自大。 |
| 河鱼腹疾 |
指腹泻。 |
| 销声匿迹 |
不出声;不露面。形容隐藏起来或不公开露面。销:消失。 |
| 年少无知 |
年纪小,不懂事。 |
| 白日见鬼 |
大白天见到鬼。原比喻官府里清闲、冷落。现多比喻不可能出现的事。 |
| 繁文缛节 |
文;节:旧时指礼节;缛:繁重。繁琐过多的礼节、仪式。也指繁琐多余的事项或手续。 |
| 东扶西倒 |
从这边扶起,却又倒向那边。比喻顾此失彼。也形容坏习气太多,纠正了这一点,那一点又冒头了。 |
| 困而不学 |
困:困惑,不明白。困惑不明白却不肯学习。 |
| 公才公望 |
才:才识;望:名望。才识名望可称公辅的地位。 |
| 风和日丽 |
和:柔合;温和。轻风柔和;阳光灿烂。形容天气晴和。 |
| 本末倒置 |
本:树根;比喻事物的根本;末:树梢;比喻事物的枝节;置:放置。形容把主要的和次要的;重要的和不重要的;本质的和非本质的弄颠倒了。 |
| 有目共睹 |
睹:看见。大家的眼睛都能看得见。形容极其明显。 |
| 赴汤蹈火 |
赴:去;走向;汤:开水;蹈:踩。投入沸水;踏上烈火。比喻奋不顾身;不避艰险。 |
| 满园春色 |
整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。 |
| 闲情逸趣 |
同“闲情逸致”。 |
| 横七竖八 |
有的横着;有的竖着。形容杂乱无章;没有条理。 |
| 坐以待毙 |
待:等待;毙:死。坐着等死。指无力抗争或不想抗争。 |
| 离本趣末 |
趣:通“趋”,趋向。丢掉根本,追逐末节 |
| 可有可无 |
可以有也可以没有。指无关紧要或不很重要。 |
| 一目十行 |
看书时同时可以看十行。形容看书非常快。 |
| 如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭 |
鲍鱼:咸鱼;肆:店铺。如同进入咸鱼店,时间一长就闻不到它的腥臭味。比喻环境对人的熏染和影响。 |
| 金蝉脱壳 |
金蝉:金黄色的知了;壳:坚硬的外皮。蝉变为成虫时脱去原来的外壳。比喻用计脱身;使对方不能及时发觉。 |
| 钜学鸿生 |
学识渊博的人。 |
| 远近驰名 |
在相当大范围内都是很有名的。 |