| 因材施教 |
因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
| 师心自是 |
师心:以心为师。指固执己见,自以为是。 |
| 引鬼上门 |
比喻招来坏人。 |
| 默不做声 |
默:沉默。沉默不说一句话 |
| 清清楚楚 |
清晰明白有条理。 |
| 七搭八扯 |
同“七搭八搭”。 |
| 一拥而上 |
形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。 |
| 尾生之信 |
尾生:古代传说中坚守信约的人,他为守约而甘心淹死。比喻只知道守约,而不懂得权衡利害关系。 |
| 结党营私 |
营:谋求。互相组成小集团;为谋得个人私利而干坏事。也作“植党营私。” |
| 故步不离 |
故步:旧的步法。比喻因循守旧,安于现状,不求上进。 |
| 谦受益,满招损 |
谦:谦逊,虚心;受:得到;益:好处;满:自满,骄傲;招:招惹;损:损害。自满会招致损失,谦虚可以得到好处。 |
| 飞檐走壁 |
旧小说中形容有武艺的人身体轻捷,能够跳上房檐,越过墙壁。 |
| 常年累月 |
长年累月,形容经过的时间很长。 |
| 不可告人 |
不能告诉别人。多指见不得人的不光明、不正当的用心或行径。 |
| 各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜 |
比喻不要多管闲事。 |
| 背乡离井 |
指远离家乡,流落他方。 |
| 鹬蚌相争 |
“鹬蚌相争,渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。 |
| 似曾相识 |
好象曾经见过。形容见过的事物再度出现。 |
| 可有可无 |
可以有也可以没有。指无关紧要或不很重要。 |
| 不问青红皂白 |
比喻不分是非,不问情由。 |
| 聪明伶俐 |
伶俐:灵活。形容小孩子头脑灵活;记忆力和理解力强。 |
| 经国之才 |
指治理国家的才干。 |
| 腹心相照 |
腹心:内心;照:映照,见。以真心相见。比喻彼此很知心,达到心心相印的程度。 |
| 一棍子打死 |
比喻认为没有丝毫可取之处而全盘否定。 |
| 牛衣对泣 |
睡在牛衣里,相对哭泣。形容夫妻共同过着穷困的生活。 |
| 现实主义 |
注重事实或现实,反对一切不切实际或空想的性格 |
| 报雠雪恨 |
报冤仇以洗雪心中之恨。参见“报仇雪恨”。 |
| 好学不倦 |
倦;厌倦。爱好学习;从不厌倦。 |