| 学然后知不足,教然后之困 |
学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。 |
| 遏恶扬善 |
遏:阻止;扬:宣扬。禁绝坏事,宣扬提倡好事。 |
| 过五关,斩六将 |
比喻克服重重困难。 |
| 色飞眉舞 |
色:脸色,表情。形容人非常得意兴奋的样子。 |
| 余波未平 |
指某一事件虽然结束了,可是留下的影响还在起作用。 |
| 堂堂一表 |
形容身材魁伟,相貌出众。 |
| 浪费笔墨 |
指人作品不好或文章过于繁琐。 |
| 穷乡僻壤 |
指荒远偏僻的地方。 |
| 外圆内方 |
形容外表随和;内里刚直。圆:圆通;方:方正。 |
| 德容言功 |
见“德言容功”。 |
| 主忧臣劳 |
忧:忧患。君主有了忧患,臣下就要为他效力。 |
| 三人行,必有我师 |
三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。 |
| 言而无信 |
信:信用。说话不算数;没有信用。原作“言而不信”。 |
| 夫唱妇随 |
唱:原为“倡”;即倡议;提出某种意见。丈夫说什么;妻子也跟着说什么。是封建社会男尊女卑的表现。形容夫妻和睦。 |
| 半路出家 |
半路:路途走到一半;指成年以后;出家:离家去当和尚、尼姑。不是从小而是年岁大点才去当和尚、尼姑或道士的。泛指半路上才学着干某一行不是本行出身。 |
| 万无一失 |
指绝对不会出差错。万:形容很多;失:差错。 |
| 语重心长 |
重:郑重。恳切话说得诚恳;有分量;心意深长。 |
| 俭以养德 |
节俭有助于养成质朴勤劳的德操。 |
| 吴头楚尾 |
今江西北部,春秋时是吴、楚两国交界的地方,它处于吴地长江的上游,楚地长江的下游,好象首尾互相衔接。 |
| 饭囊酒瓮 |
比喻只会吃饭喝酒,不会做事的人。 |
| 孝子贤孙 |
孝敬父母的有德行的子孙。泛指有孝行的子孙。 |
| 读书种子 |
指在文化上能承先启后的读书人。 |
| 似是而非 |
是:对;正确;非:不对;错误。好像是对的;实际上不对。指表面上相似;实际上不一样。 |
| 起死回生 |
把快要死的人救活。形容医术高明。也指将没有多少希望的事情挽救回来。 |
| 取之不尽 |
拿不尽。形容极其丰富。 |
| 狂风暴雨 |
大风大雨。比喻声势猛烈或处境险恶。 |
| 鹬蚌相争 |
“鹬蚌相争,渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。 |
| 丰功伟绩 |
丰:多;伟:大;显赫。伟大的功勋和成就。 |