| 因材施教 |
因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
| 学然后知不足,教然后之困 |
学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。 |
| 用心竭力 |
用尽心计和力量。 |
| 掉舌鼓唇 |
炫耀口才,夸夸其谈。 |
| 罗掘一空 |
罗:用网捕鸟;掘:指挖掘老鼠洞找粮食。用尽一切办法,搜括财物殚尽。 |
| 心里有鬼 |
指心里暗藏不可告人的目的或计划。 |
| 德容言功 |
见“德言容功”。 |
| 晓以大义 |
晓:使人明白。把道理对人讲清楚。 |
| 明争暗斗 |
表面上和暗地里都在进行争斗;形容内部钩心斗争;互相争斗的情况。 |
| 谦受益,满招损 |
谦:谦逊,虚心;受:得到;益:好处;满:自满,骄傲;招:招惹;损:损害。自满会招致损失,谦虚可以得到好处。 |
| 极重不反 |
同“极重难返”。 |
| 万无一失 |
指绝对不会出差错。万:形容很多;失:差错。 |
| 倒冠落佩 |
冠:帽子;佩:佩玉。这里指官服。脱下帽子,摘去佩玉。形容辞官还乡。 |
| 有权有势 |
势:地位和权力。既有权力,又有地位。 |
| 供不应求 |
供应不能满足实际需要。供:供应。 |
| 风俗人情 |
指一地相沿而成的风尚、礼节、习惯等。 |
| 经纬天地 |
经:丝织品的直线;纬:丝织品的横线。形容人的才能极大,能经营天下,治理国政。 |
| 不治之症 |
治不好的病、绝症。也比喻无法挽救的祸患或无法改正的弊端、错误。 |
| 漫不经心 |
漫:随便;不受约束;经心:在意;留心。说话办事不用心考虑;随随便便;不在乎。 |
| 道山学海 |
道、学:学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。 |
| 春光明媚 |
明媚:鲜艳可爱;形容春天的景物十分美好。 |
| 风虎云龙 |
虎啸生风,龙起生云。指同类事物相互感应。旧时也比喻圣主得贤臣,贤臣遇明君。 |
| 黑天半夜 |
指深更半夜。 |
| 春去冬来 |
春天过去,冬天到来。形容时光流逝 |
| 依样画葫芦 |
比喻单纯地照样子模仿;也作“依样葫芦”;“比着葫芦画瓢”、“照葫芦画瓢”。 |
| 尽诚竭节 |
诚:忠诚。节:气节,义节。竭尽自己全部的忠诚和义节。亦作“尽节竭诚”、“尽心竭诚”、“尽忠竭力”、“尽忠竭诚”、“尽忠竭节”、“竭忠尽节”。 |
| 散言碎语 |
犹言闲言碎语。 |
| 笑貌声音 |
笑貌:表情;声音:谈吐。指人的言谈、态度等。 |