| 学然后知不足,教然后之困 |
学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。 |
| 见风是雨 |
比喻只看到一点迹象,就轻率地信以为真 |
| 任人唯亲 |
任:任用。唯:只。任用人不管德才怎样;只用和自己关系亲近的。 |
| 诛求无度 |
敛取、需索财贿没有限度。 |
| 大包大揽 |
把事情、任务等尽量兜揽过来。 |
| 不僧不俗 |
僧:指和尚。指不三不四,不伦不类。 |
| 春冰虎尾 |
踩着老虎尾巴,走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。 |
| 海水不可斗量 |
斗:量器。指海水的多少不可能以斗所能计量的。常与“人不可貌相”连用;比喻不能凭人的相貌或现状来测量他的品格、才能或未来。 |
| 不置可否 |
置:搁;放;可:行;否:不行。不说对;也不说不对。指不明确表态。也作“不加可否。” |
| 无关紧要 |
紧要:急切的,重要的。不重要,不会影响大局。 |
| 满园春色 |
整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。 |
| 错落有致 |
致:别致;有情趣;错落:参差交错;致:情趣。形容事物的布局虽然参差不齐;但却极有情趣;使人看了有好感。 |
| 将功折罪 |
将:拿;用;折:抵偿。用功劳来抵偿罪过。 |
| 安闲自得 |
自得:自己感到舒适。安静清闲,感到非常舒适。 |
| 古里古怪 |
怪异、奇特。 |
| 通时合变 |
同“通权达变”。 |
| 众口铄金,积毁销骨 |
铄金:熔化金属;积毁:积累的毁谤;销骨:熔化骨头。众人的言论能够熔化金属,纷纷而来的毁谤足以致人于死地。比喻舆论力量的强大。 |
| 落落寡合 |
落落:孤独的样子;不合群。寡:少;合:合群。孤孤单单;很难合群。 |
| 华不再扬 |
已开过的花,在一年里不会再开。比喻时间过去了不再回来。 |
| 师严道尊 |
为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。” |
| 惊心悼胆 |
悼:战栗。形容恐惧到极点。 |
| 一棍子打死 |
比喻认为没有丝毫可取之处而全盘否定。 |
| 善自为谋 |
善于替自己打算。也指替自己好好地想办法。 |
| 拔毛连茹 |
比喻互相推荐,用一个人就连带引进许多人。 |
| 随俗雅化 |
随着时俗风尚恰到好处地改变装饰。 |
| 甘之如饴 |
把它看成像饴糖那样甘甜。比喻甘心情愿地从事某种辛苦工作或虽处危困境地也能安然忍受。 |
| 生气勃勃 |
生气:朝气;勃勃:旺盛的样子。形容富有朝气充满生命的活力。 |
| 皮松肉紧 |
形容漫不经心,宽泛而无关紧要 |