学然后知不足，教然后知困的成语故事

拼音xué rán hòu zhī bù zú，jiāo rán hòu zhī kùn

基本解释困：贫乏。学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

出处西汉·戴圣《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”

暂未找到成语学然后知不足，教然后知困 的典故！

更多成语出处和典故

成语	历史出处
旁敲侧击	清吴趼人《二十年目睹之怪现状》第20回：“只不过不应该这样旁敲侧击，应该要明亮亮的叫破了他。”
以小见大	老舍《赵子曰》：“这样的事实不能算他的重要建设，可是以小见大，这几件小事不是没有完全了解新思潮的意义的人们所能办到的。”
阿世取容	鲁迅《汉文学史纲要》第六篇：“至叔孙通，则正以曲学阿世取容，非重其能定朝仪，知典礼也。”
广阔天地	毛泽东《<在一个乡里进行合作化规划的经验>一文按语》：“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。”
庖丁解牛	先秦庄周《庄子养生主》：“庖丁为文惠君解牛，手之所触……”
吴下阿蒙	晋虞溥《江表传》：“至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”
冲锋陷阵	《北齐书崔暹传》：“冲锋陷阵，大有其人。”
倒裳索领	《邓析子·无厚篇》：“驱逸足于庭，求猿捷于槛，斯逆理而求之，犹倒裳而索领。”
羽旄之美	战国·邹·孟轲《孟子·梁惠王下》：“百姓闻王车马之声，见羽旄之美。”
纵横天下	元陈以仁《存孝打虎》第一折：“黄巢纵横天下，朝中文武并不以社稷为重。”